Klasselokaler
Oplev energibesparelsespotentialet i klasselokaler med Rayzeek’s designguide til tilstedeværelsessensorer. Lær, hvordan du opfylder kravene i bygningsreglementet for energi, samtidig med at du skaber et mere effektivt læringsmiljø.
Transformation af klasselokaler til energieffektive læringsrum
Klasselokaler er dynamiske rum, der danner rammen om læring og udvikling. De er ofte udstyret med en række forskellige belysningsarmaturer, fra loftsbelysning til arbejdslys, som alle bidrager til et betydeligt energiforbrug. Belysningen i disse rum står typisk tændt i længere perioder, selv når lokalet er tomt, hvilket fører til unødigt energispild.
I et typisk klasselokale kan belysningsbehovet variere kraftigt afhængigt af tidspunktet på dagen, de aktiviteter der finder sted, og antallet af personer i lokalet. Denne variabilitet gør det udfordrende at styre belysningen effektivt og optimalt. Som følge heraf er der et presserende behov for løsninger, der automatisk kan styre belysningen baseret på tilstedeværelse, og dermed reducere det unødige energiforbrug.
Behovet for energibesparelser i klasselokaler er tydeligt, og en af de mest effektive løsninger er anvendelsen af tilstedeværelsessensorer. Disse enheder kan automatisk slukke lyset, når et lokale står tomt, hvilket reducerer energiforbruget markant. Med Rayzeek’s udvalg af tilstedeværelsessensorer kan klasselokaler blive mere energieffektive, så de opfylder kravene i energireglementerne og samtidig reducerer driftsomkostningerne.
Overhold energireglementerne
International Energy Conservation Code (IECC) er en modelstandard udviklet af International Code Council (ICC) med henblik på at fastsætte minimumskrav til projektering og udførelse for energieffektivitet i bygninger. IECC opdateres hvert tredje år for at integrere de nyeste praksisser og teknologier inden for energibesparelse.
IECC – Hvorfor det er vigtigt for dig
IECC er udbredt i delstater og kommuner over hele USA. IECC dækker forskellige aspekter af energiforbrug, herunder klimaskærmen (vægge, tag og vinduer), varme- og kølesystemer samt belysningsanlæg.
IECC stiller krav om specifikke belysningsstyringer, såsom tilstedeværelsessensorer, for at minimere energispild i ubrugte rum på tværs af forskellige områder.
ANSI/ASHRAE/IES Standard 90.1, Energy Standard for Sites and Buildings Except Low-Rise Residential Buildings, er en vidt anerkendt energistandard udgivet af American Society of Heating, Refrigerating and Air-Conditioning Engineers (ASHRAE).
ASHRAE 90.1 – Hvorfor det er vigtigt for dig
ASHRAE 90.1 anvendes som reference for bygningsreglementer i hele USA og fungerer som en overholdelsesmetode inden for IECC, der opstiller minimumskrav til energieffektive ydelser i erhvervsbygningers komponenter, herunder klimaskærme, HVAC-systemer, brugsvandssystemer og belysningsanlæg.
ASHRAE 90.1-standarden angiver maksimalt tilladte belysningseffekttætheder og minimumskrav til belysningsstyring, herunder brugen af tilstedeværelsessensorer i specifikke områder.
Title 24, del 6 af California Building Standards Code, officielt kendt som Building Energy Efficiency Standards for Residential and Nonresidential Buildings, Title 24 administreres af California Energy Commission og opdateres med jævne mellemrum for at afspejle nye teknologier og metoder inden for energieffektivitet.
Title 24 – Hvorfor det er vigtigt for dig
Title 24 er kendt for sine strenge krav, der ofte anses for at være mere vidtgående end kravene i mange andre energireglementer i USA. Title 24 opstiller strenge energiydelsesstandarder for alle aspekter af bygningskonstruktion, hvilket omfatter opvarmning, ventilation, aircondition (HVAC), brugsvand og belysning.
Title 24 kræver installation af tilstedeværelsessensorer, der tilpasser belysningen baseret på personers tilstedeværelse i specifikke områder af erhvervsbygninger for at sikre, at der ikke spildes energi.
Implementering af energireglementer efter delstat
Fold ud for at se den detaljerede tabel ↓
| Delstat | Gældende erhvervsbygningsreglement | Effektivitetskategori for erhvervsbygningsreglement |
|---|---|---|
| Alabama | 90.1-2013 | 90.1-2013 |
| Alaska | Ingen på delstatsniveau | Intet reglement på delstatsniveau |
| Arizona | Kommunalt selvstyre | <90.1-2007 |
| Arkansas | 2009 IECC og 90.1-2007 | 90.1-2007 |
| Californien | 2022 Building Energy Efficiency Standards | 90.1-2019 |
| Colorado | Kommunalt selvstyre | Intet reglement på delstatsniveau |
| Connecticut | 2021 IECC og 90.1-2019 | 90.1-2019 |
| Delaware | 2018 IECC og 90.1-2016 | 90.1-2013 |
| District of Columbia | 90.1-2013^ | 90.1-2019 |
| Florida | 2021 IECC og 90.1-2019^ | 90.1-2016 |
| Georgia | 2015 IECC og 90.1-2013^ | 90.1-2013 |
| Hawaii | Kommunalt selvstyre | 90.1-2013 |
| Idaho | 2018 IECC og 90.1-2016 | 90.1-2013 |
| Illinois | 2021 IECC og 90.1-2019 | 90.1-2019 |
| Indiana | 90.1-2007 | 90.1-2007 |
| Iowa | 2012 IECC og 90.1-2010 | 90.1-2007 |
| Kansas | Kommunalt selvstyre | Intet reglement på delstatsniveau |
| Kentucky | 2012 IECC og 90.1-2010 | 90.1-2007 |
| Louisiana | 2021 IECC og 90.1-2019^ | 90.1-2016 |
| Maine | 2015 IECC og 90.1-2013 | 90.1-2013 |
| Maryland | 2021 IECC og 90.1-2019^ | 90.1-2019 |
| Massachusetts | 2018 IECC og 90.1-2016^ | 90.1-2019 |
| Michigan | 2015 IECC og 90.1-2013^ | 90.1-2013 |
| Minnesota | 90.1-2019^ | 90.1-2019 |
| Mississippi | Ingen på delstatsniveau | Intet reglement på delstatsniveau |
| Missouri | Kommunalt selvstyre | Intet reglement på delstatsniveau |
| Montana | 2021 IECC og 90.1-2019 | 90.1-2019 |
| Nebraska | 2018 IECC og 90.1-2016 | 90.1-2013 |
| Nevada | 2018 IECC og 90.1-2016 | 90.1-2013 |
| New Hampshire | 2018 IECC og 90.1-2016^ | 90.1-2013 |
| New Jersey | 90.1-2019 | 90.1-2019 |
| New Mexico | 2021 IECC og 90.1-2019^ | 90.1-2019 |
| New York | 2018 IECC og 90.1-2016^ | 90.1-2016 |
| North Carolina | 2015 IECC og 90.1-2013^ | 90.1-2010 |
| North Dakota | Kommunalt selvstyre | Intet reglement på delstatsniveau |
| Ohio | 2021 IECC og 90.1-2019^ | 90.1-2016 |
| Oklahoma | 2006 IECC og 90.1-2004 | <90.1-2007 |
| Oregon | 90.1-2019 | 90.1-2019 |
| Pennsylvania | 2018 IECC og 90.1-2016 | 90.1-2013 |
| Rhode Island | 2018 IECC og 90.1-2016^ | 90.1-2013 |
| South Carolina | 2009 IECC og 90.1-2007 | 90.1-2007 |
| South Dakota | Kommunalt selvstyre | Intet reglement på delstatsniveau |
| Tennessee | 2021 IECC og 90.1-2013 | 90.1-2007 |
| Texas | 2015 IECC og 90.1-2013 | 90.1-2013 |
| Utah | 2021 IECC og 90.1-2019^ | 90.1-2019 |
| Vermont | 2021 IECC og 90.1-2019^ | 90.1-2019 |
| Virginia | 2021 IECC og 90.1-2019^ | 90.1-2019 |
| Washington | 2018 Washington State Energy Code | 90.1-2019 |
| Tennessee | 2012 IECC og 90.1-2010 | 90.1-2007 |
| Texas | 2015 IECC og 90.1-2013 | 90.1-2013 |
| Utah | 2021 IECC og 90.1-2019^ | 90.1-2019 |
| Vermont | 2018 IECC og 90.1-2016^ | 90.1-2019 |
| Virginia | 2021 IECC og 90.1-2019^ | 90.1-2019 |
| Washington | 2018 Washington State Energy Code | 90.1-2019 |
| West Virginia | 90.1-2013 | 90.1-2013 |
| Wisconsin | 2015 IECC og 90.1-2013^ | 90.1-2010 |
| Wyoming | Kommunalt selvstyre | Intet reglement på delstatsniveau |
- ^ When an amendment impacting energy efficiency can be quantified using DOE Prototype Building Models, they were captured in the analysis.
- For states adopting both IECC and 90.1, the IECC code is usually analyzed as the state current code in this study except for states with extensive amendments to the IECC.
Design Guide Key Concepts for Classrooms
Designing an energy-efficient lighting control solution for classrooms involves strategic placement of occupancy sensors to ensure comprehensive coverage of the space.
Designing an energy-efficient classroom with occupancy sensors involves careful planning and strategic placement of sensors:
- Wall Occupancy/Vacancy Sensors: Install these sensors near the main entrance of the classroom. These sensors can detect when someone enters or leaves the room, and can automatically turn the lights on or off accordingly. They can also be manually controlled to turn all lights on or off.
- Ceiling Occupancy Sensors: These sensors should be installed in the center of the classroom, ensuring they have a clear view of the entire room to cover key areas such as the teacher’s desk, student desks, and any separate learning areas. They can detect any movement in the room, including minor movements such as students writing at their desks. When no movement is detected for a set period, the lights will automatically turn off.
- Additional Sensors for Specific Areas: If the classroom has specific areas such as a reading corner or a lab area, additional sensors may be needed. These sensors can control the lighting in these specific areas based on occupancy, ensuring that lights are not left on unnecessarily.
- Sensor Placement Considerations: Avoid placing sensors near air vents or other sources of movement that could trigger the sensor falsely. Also, ensure the sensors’ view is not obstructed by tall furniture or fixtures.
- Consideration of Natural Light: If the classroom has windows, the sensors should be programmed to consider the natural light coming into the room. This can help to further reduce energy consumption by utilizing natural light whenever possible.
- Integration with Manual Control: All occupancy/vacancy sensors should be integrated with manual controls. This allows teachers to manually turn off the lights during activities like video presentations, even if the room is occupied.
Featured Products & Solutions
Wall Sensor Switches
RZ020/021 Motion Sensor Switches
- 2-wire, 3-wire, 4-wires wiring options
- Occupancy, Vacancy, Manual ON/OFF
- Adjustive time delay and ambient light control
Multi-Location Wireless Wall Sensors
RZ020A/021A + RZ022W Kits
- Hardwired RZ021A/022A occupancy sensor switch
- Wireless companion switch (RZ022W) for multi-location control
Ceiling Occupancy Sensors
RZ036
- Hardwired occupancy sensors
- Auto ON, auto OFF
- Line voltage and Low voltage available
Core features included:
- Integrated manual ON/OFF control for all lighting
- Vacancy sensors (Manual ON only): Lights must be turned on manually only
- Adjustable time-delay, lighting is automatically turned full OFF after 15mins
- Additional: multi-location wireless kits to expand the control range without re-wring
- Additional: multiple wiring options available for both new constructions and retrofit projects.
Meets the Mandatory Provisions
IECC – 2011
C405.2.1 Occupant sensor controls
Occupant sensor controls shall be installed to control lights in the space.
C405.2.1.1 Occupant sensor control functions
- Manual on or partial on to no more than 50% power.
- Full off within 20 minutes after all occupants have left the space
- A manual control to turn off the lights.
ASHRAE 90.1 – 2022
9.4.1.1 a Local control
There shall be one or more manual lighting control device that provides ON and OFF control
of all lighting in the space.
9.4.1.1 b Restricted to manual ON
None of the lighting shall be automatically turned on
9.4.1.1 c Restricted to partial automatic ON
No more than 50% of the lighting power for the general lighting shall be allowed to be automatically turned on
** NOTE: At least one 9.4.1.1 b or 9.4.1.1 c shall be implemented.
For classrooms except shop classrooms (all other classrooms/lecture halls/training rooms):
9.4.1.1 h Automatic full OFF control
All lighting in the space shall be automatically shut off within 20 minutes of all occupants leaving the space
Title 24 – 2022
130.1 (a) Manual area controls.
Each area enclosed by ceiling-height partitions shall provide lighting controls that allow the lighting in that area to be manually turned on and off.
130.1 (c) Shut-OFF Controls.
Lighting shall be controlled with occupant sensing controls to automatically shut OFF all of the lighting in 20 minutes or less after the control zone is unoccupied that shall function either as:
- A. Occupant sensing controls (if 130.1(b) not required to have multi-level lighting controls); or
- B. Partial-ON occupant sensing controls, or
- C. Vacancy sensing controls, where all lighting responds to a manual ON input only
Let us hear you.
Let Rayzeek help design and deliver a bespoke energy-saving lighting solution for you.
