
Classrooms
Discover the energy-saving potential of classrooms with Rayzeek’s occupancy sensor design guide. Learn how to meet energy code requirements while creating a more efficient learning environment.

Transforming Classrooms into Energy-Efficient Learning Spaces
Classrooms are dynamic spaces that serve as the foundation for learning and development. They are often filled with a variety of lighting fixtures, from overhead lights to task lighting, all of which contribute to a significant amount of energy consumption. The lighting in these spaces is typically left on for extended periods, even when the room is unoccupied, leading to unnecessary energy waste.
In a typical classroom, the lighting needs can vary greatly depending on the time of day, the activities taking place, and the number of occupants. This variability makes it challenging to manage lighting effectively and efficiently. As a result, there is a pressing need for solutions that can automatically control lighting based on occupancy, thereby reducing unnecessary energy consumption.
The need for energy conservation in classrooms is clear, and one of the most effective solutions is the use of occupancy sensors. These devices can automatically turn off lights when a room is vacant, significantly reducing energy consumption. With Rayzeek’s range of occupancy sensors, classrooms can become more energy-efficient, meeting the requirements of energy codes while also reducing operational costs.
符合能源法規

《國際能源節約規範》(International Energy Conservation Code,簡稱 IECC)是由國際規範委員會(International Code Council,簡稱 ICC)制定的示範規範,旨在確立建築物能源效益的最低設計與建造要求。IECC 每三年更新一次,以納入最新的能源節約實踐與技術。
IECC:為何您需要關注
IECC 已被美國各州和地方政府廣泛採用。IECC 涵蓋能源使用的多個方面,包括建築外圍結構(牆壁、屋頂和窗戶)、供暖與制冷系統,以及照明系統。
IECC 強制要求使用特定的照明控制設備(例如佔用感應器),以最大限度地減少各區域無人空間的能源浪費。

ANSI/ASHRAE/IES Standard 90.1(除低層住宅建築外的地點與建築能源標準)是由美國採暖、制冷與空調工程師學會(ASHRAE)發布的廣受認可之能源標準。
ASHRAE 90.1:為何您需要關注
ASHRAE 90.1 被用作全美建築能源法規的基準,並作為 IECC 內部的合規途徑,其中概述了商業建築組件(包括建築外圍結構、HVAC 系統、水加熱系統和照明系統)能源效益表現的最低要求。
ASHRAE 90.1 標準規定了最大允許照明功率密度和最低照明控制要求,包括在特定區域使用佔用感應器。

Title 24 為加州建築標準法規第 6 部分,官方稱為《住宅與非住宅建築能源效益標準》。Title 24 由加州能源委員會管理,並定期更新以反映新的能源效益技術與方法。
Title 24:為何您需要關注
Title 24 以其嚴格的要求而聞名,通常被認為比美國許多其他能源法規更為嚴格。Title 24 對建築施工的所有方面(包括供暖、通風、空調 (HVAC)、水加熱和照明)都制定了嚴格的能源表現標準。
Title 24 要求在商業建築的特定區域安裝佔用感應器,根據房間的佔用情況調節燈光,以確保不會浪費能源。
按州劃分的能源法規採用情況

展開以查看詳細表格 ↓
| 州份 | 現行商業法規 | 商業法規效益類別 |
|---|---|---|
| 阿拉巴馬州 | 90.1-2013 | 90.1-2013 |
| 阿拉斯加州 | 無全州統一規範 | 無全州統一法規 |
| 亞利桑那州 | 地方自治 | <90.1-2007 |
| 阿肯色州 | 2009 IECC 及 90.1-2007 | 90.1-2007 |
| 加利福尼亞州 | 2022年建築能源效益標準 | 90.1-2019 |
| 科羅拉多州 | 地方自治 | 無全州統一法規 |
| 康涅狄格州 | 2021 IECC 及 90.1-2019 | 90.1-2019 |
| 特拉華州 | 2018 IECC 及 90.1-2016 | 90.1-2013 |
| 哥倫比亞特區 | 90.1-2013^ | 90.1-2019 |
| 佛羅里達州 | 2021 IECC 及 90.1-2019^ | 90.1-2016 |
| 佐治亞州 | 2015 IECC 及 90.1-2013^ | 90.1-2013 |
| 夏威夷州 | 地方自治 | 90.1-2013 |
| 愛達荷州 | 2018 IECC 及 90.1-2016 | 90.1-2013 |
| 伊利諾伊州 | 2021 IECC 及 90.1-2019 | 90.1-2019 |
| 印第安納州 | 90.1-2007 | 90.1-2007 |
| 愛荷華州 | 2012 IECC 與 90.1-2010 | 90.1-2007 |
| 堪薩斯州 | 地方自治 | 無全州統一法規 |
| 肯塔基州 | 2012 IECC 與 90.1-2010 | 90.1-2007 |
| 路易斯安那州 | 2021 IECC 及 90.1-2019^ | 90.1-2016 |
| 緬因州 | 2015 IECC 與 90.1-2013 | 90.1-2013 |
| 馬里蘭州 | 2021 IECC 及 90.1-2019^ | 90.1-2019 |
| 麻省 | 2018 IECC 與 90.1-2016^ | 90.1-2019 |
| 密歇根州 | 2015 IECC 及 90.1-2013^ | 90.1-2013 |
| 明尼蘇達州 | 90.1-2019^ | 90.1-2019 |
| 密西西比州 | 無全州統一規範 | 無全州統一法規 |
| 密蘇里州 | 地方自治 | 無全州統一法規 |
| 蒙大拿州 | 2021 IECC 及 90.1-2019 | 90.1-2019 |
| 內布拉斯加州 | 2018 IECC 及 90.1-2016 | 90.1-2013 |
| 內華達州 | 2018 IECC 及 90.1-2016 | 90.1-2013 |
| 新罕布什爾州 | 2018 IECC 與 90.1-2016^ | 90.1-2013 |
| 新澤西州 | 90.1-2019 | 90.1-2019 |
| 新墨西哥州 | 2021 IECC 及 90.1-2019^ | 90.1-2019 |
| 紐約州 | 2018 IECC 與 90.1-2016^ | 90.1-2016 |
| 北卡羅來納州 | 2015 IECC 及 90.1-2013^ | 90.1-2010 |
| 北達科他州 | 地方自治 | 無全州統一法規 |
| 俄亥俄州 | 2021 IECC 及 90.1-2019^ | 90.1-2016 |
| 俄克拉荷馬州 | 2006 IECC 及 90.1-2004 | <90.1-2007 |
| 俄勒岡州 | 90.1-2019 | 90.1-2019 |
| 賓夕法尼亞州 | 2018 IECC 及 90.1-2016 | 90.1-2013 |
| 羅德島州 | 2018 IECC 與 90.1-2016^ | 90.1-2013 |
| 南卡羅來納州 | 2009 IECC 及 90.1-2007 | 90.1-2007 |
| 南達科他州 | 地方自治 | 無全州統一法規 |
| 田納西州 | 2021 IECC 及 90.1-2013 | 90.1-2007 |
| 德克薩斯州 | 2015 IECC 與 90.1-2013 | 90.1-2013 |
| 猶他州 | 2021 IECC 及 90.1-2019^ | 90.1-2019 |
| 佛蒙特州 | 2021 IECC 及 90.1-2019^ | 90.1-2019 |
| 維吉尼亞州 | 2021 IECC 及 90.1-2019^ | 90.1-2019 |
| 華盛頓州 | 2018 華盛頓州能源修訂法規 | 90.1-2019 |
| 田納西州 | 2012 IECC 與 90.1-2010 | 90.1-2007 |
| 德克薩斯州 | 2015 IECC 與 90.1-2013 | 90.1-2013 |
| 猶他州 | 2021 IECC 及 90.1-2019^ | 90.1-2019 |
| 佛蒙特州 | 2018 IECC 與 90.1-2016^ | 90.1-2019 |
| 維吉尼亞州 | 2021 IECC 及 90.1-2019^ | 90.1-2019 |
| 華盛頓州 | 2018 華盛頓州能源修訂法規 | 90.1-2019 |
| 西維吉尼亞州 | 90.1-2013 | 90.1-2013 |
| 威斯康辛州 | 2015 IECC 及 90.1-2013^ | 90.1-2010 |
| 懷俄明州 | 地方自治 | 無全州統一法規 |
- ^ 當影響能源效益的修訂條款可透過美國能源部(DOE)原型建築模型進行量化時,該些條款已納入分析之中。
- 對於同時採用 IECC 與 90.1 的州份,本研究通常將 IECC 法規視為該州現行法規進行分析,但對 IECC 作出大幅修訂的州份除外。
Design Guide Key Concepts for Classrooms
Designing an energy-efficient lighting control solution for classrooms involves strategic placement of occupancy sensors to ensure comprehensive coverage of the space.

Designing an energy-efficient classroom with occupancy sensors involves careful planning and strategic placement of sensors:
- Wall Occupancy/Vacancy Sensors: Install these sensors near the main entrance of the classroom. These sensors can detect when someone enters or leaves the room, and can automatically turn the lights on or off accordingly. They can also be manually controlled to turn all lights on or off.
- 吸頂式人體感應器: These sensors should be installed in the center of the classroom, ensuring they have a clear view of the entire room to cover key areas such as the teacher’s desk, student desks, and any separate learning areas. They can detect any movement in the room, including minor movements such as students writing at their desks. When no movement is detected for a set period, the lights will automatically turn off.
- Additional Sensors for Specific Areas: If the classroom has specific areas such as a reading corner or a lab area, additional sensors may be needed. These sensors can control the lighting in these specific areas based on occupancy, ensuring that lights are not left on unnecessarily.
- Sensor Placement Considerations: Avoid placing sensors near air vents or other sources of movement that could trigger the sensor falsely. Also, ensure the sensors’ view is not obstructed by tall furniture or fixtures.
- Consideration of Natural Light: If the classroom has windows, the sensors should be programmed to consider the natural light coming into the room. This can help to further reduce energy consumption by utilizing natural light whenever possible.
- Integration with Manual Control: All occupancy/vacancy sensors should be integrated with manual controls. This allows teachers to manually turn off the lights during activities like video presentations, even if the room is occupied.
精選產品與方案
包含的核心功能:
- 整合所有照明的手動 ON/OFF(開/關)控制
- 空置感應器(僅限手動開啟):燈具必須僅透過手動方式開啟
- 可調節延時功能,照明會在 15 分鐘後自動完全關閉
- 補充功能:多位置無線套件,無需重新佈線即可擴大控制範圍
- 補充功能:提供多種接線選項,適用於新建工程及改建項目。

符合強制性條款
IECC – 2011
C405.2.1 佔空感應器控制
應安裝佔空感應控制裝置,以控制該空間內的燈具。
C405.2.1.1 佔空感應器控制功能
- 手動開啟或部分開啟至不超過 50% 的功率。
- 所有人離開該空間後 20 分鐘內完全關閉
- 用於關閉燈光的手動控制裝置。
ASHRAE 90.1 – 2022
9.4.1.1 a 本地控制
應設有一個或多個提供開啟及關閉控制的手動照明控制裝置,
以控制該空間內的所有照明。
9.4.1.1 b Restricted to manual ON
None of the lighting shall be automatically turned on
9.4.1.1 c Restricted to partial automatic ON
No more than 50% of the lighting power for the general lighting shall be allowed to be automatically turned on
** NOTE: At least one 9.4.1.1 b or 9.4.1.1 c shall be implemented.
For classrooms except shop classrooms (all other classrooms/lecture halls/training rooms):
9.4.1.1 h 自動完全關閉控制
空間內的所有照明應在所有佔用者離開空間後 20 分鐘內自動關閉
Title 24 – 2022
130.1 (a) 手動區域控制。
由天花板高度隔牆所圍封的每個區域,均應提供允許手動開啟及關閉該區域照明的照明控制裝置。
130.1 (c) 關閉控制。
照明應透過佔用感應控制裝置進行控制,在控制區域無人佔用後 20 分鐘或更短時間內自動關閉所有照明,其功能應符合以下任一形式:
- A. 佔用感應控制裝置(若 130.1(b) 未要求具備多級照明控制);或
- B. 部分開啟佔用感應控制裝置,或
- C. 空置感應控制裝置,其中所有照明僅回應手動開啟輸入
傾聽您的聲音。
讓 Rayzeek 為您設計並提供客製化的節能照明解決方案。



